【养正颐小·教学】潜心教研勤探索，扎根教研促提升

【养正颐小·教学】潜心教研勤探索，扎根教研促提升

——中电颐和家园小学英语组校内教研之（四）

为了进一步落实“双减”政策，深化课堂教学改革，优化作业设计，构建高效课堂，我校积极开展校内教研课展示活动。3月24日上午，我校英语教研组的胡慕华老师带领五年级2班的学生，共同为我们展示了一节精彩纷呈的英语课--五下《Unit4 Seeing the doctor Period4》。

本单元话题是看病，教学重点是有关疾病类的单词和有关询问和描述病情，给出建议的句型What’s wrong with you?和I have a headache/…You should

/shouldn’t...。在教学时，胡老师主要通过模拟Kids’ Check-up Day的情境，让学生在具体的情境中说英语，感受英语在实际生活的运用。同时关注学生的学习过程，重视教学文本的推进，以此达到了师生情感的共鸣，学生在情感体验中达到了语言技能的升华，语量大，语境妙，形成了语用效果，完成了教学的三维目标。胡老师精心设计的多媒体课件，构思巧妙，整体性强，层次清晰。胡老师带领学生进入了真实情境，丰富多彩的活动吸引学生们积极地参与课堂，听、说、读、写等多维度的练习有效地提高了课堂效率。这些都是值得英语老师们学习的地方。

学海无涯，每一节课都值得学习，课后听课老师们集中在一起进行了研讨与交流，每位老师踊跃发言，各抒己见。首先发掘了课堂中的亮点环节，接着指出有待改进的地方。指出问题、剖析原因、同时探讨改进方法、交流成功经验。 学而不思则罔,教而不思则空。

校内教研课的展示活动为教师们提供了展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，极大地提高了教师工作的积极性。“英”你很精彩，“语”你共成长，此次英语组教研活动不但展示了教师的魅力与风采，同时体现了“教学评”一体化的要求，真正达到了以课促教，以课促研的目的。

图文：张璟欣

审核：苏瑾