【养正颐小·教学】研修之路，与名师同行 ——迈皋桥中心小学骨干研修班教研活动记

【养正颐小·教学】研修之路，与名师同行

——迈皋桥中心小学骨干研修班教研活动记

春泥愿护花，指导青黄相接；星火可燎原，点亮研修智慧。2022年2月28日早上，迈皋桥中心小学科研骨干班的语文老师和中电颐和家园小学三、四年级的语文老师们齐聚在中电颐和家园小学三楼名师工作室进行教研。居则满老师带来《飞向蓝天的恐龙》一课，吴慧慧老师执教《陶罐和铁罐》，刘晓红校长和语文教育专家姜老师莅临指导。

上课铃一响，居则满老师充满朝气的声音就应声而起。执教过程中，她的课堂时刻体现生本性，她关注学生思维，注重对学生进行方法的指导，由学生的回答提炼方法，再指导学生用抽象的方法再回到课文，解决学习中遇到的的问题。她还将课文和课后资料袋结合，引导学生的视野由课文内拓展到课外，体验课外资料对课文学习的补充价值。

吴慧慧老师教态亲切自然，声音清脆动听，由象形文字“罐”以及陶罐和铁罐的图片导入，迅速提起了学生的学习兴趣。课上学生自读、听录音、表演读结合，多举措共同提升学生朗读兴趣和朗读水平。吴老师的教学关注细节，她引导学生从铁罐对陶罐的称呼及铁罐话语中的六个感叹号中体会铁罐的傲慢。

两节课后，姜老师开始评课。她告诉老师们：“语文教学要思考两个问题：教什么和怎么教。”在给予居则满老师和吴慧慧老师的课充分的肯定之后，她谈了几个问题：青年教师要注重教材的解读，教材解读是教学的前提和基础。而解读文本既要从篇章内容出发，也要站在儿童的角度，为学生解读，还要站在老师的角度，思考要进行哪些知识点的什么形式的训练。她的言语富有条理而精彩迭出，许多教学的智慧如泉水一般汩汩涌出，青年老师们在她的带领下时而低头深思时而豁然开朗。

下午，姜老师继续向青年教师们传经送宝，着重解答教师们对《快乐读书吧》教学的疑惑。她强调，课外阅读是语文教学的重要内容之一，阅读教学可以提高学生的阅读速度，提升阅读效果，给他们带来成功的体验，老师们一定要重视《快乐读书吧》的教学。她讲解了《快乐读书吧》的教学方法，上好这类阅读课的前提是学生具备一定的识字量，并且对读书具有浓厚的兴趣，还要掌握课外阅读的方法。阅读课的课型是姜老师介绍的重点，分为指导课、交流课、展示课和指导课。她还详细地就这几种课的课堂流程展开介绍。

最后，刘晓红校长对本次研修进行了总结，她说，姜老师的评课及指导高屋建瓴地为青年教师们讲解了设计教学的方方面面，尤其关注课堂上教学活动中对学生思维的引领和锻炼，这与迈小的校本研修“高阶思维”有许多契合之处。老师们要认真学习姜老师的观点，并把这些观点运用到实际教学中去。

暖风拂面送来春的笑意，传经送宝带来智慧火花。姜老师和刘晓红校长关心青年教师的成长，组织此次听、评课，并以自身非凡的专业素养和严谨的工作态度为科研骨干班及其他参与教研的青年教师作出示范，这必将在迈皋桥的大地上形成星火燎原之势，激励更多青年教师砥砺前行。

图文：吴昀珊

审核：印丽萍