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【养正颐小·教学】百尺竿头思更进,策马扬鞭自奋强

浏览数量:0     作者:南京市中电颐和家园小学     发布时间: 2023-11-23      来源:本站

【养正颐小·教学】百尺竿头思更进,策马扬鞭自奋强

【养正颐小·教学】百尺竿思更进,策马扬鞭自奋强

——中电颐和家园小学数学学科质量分析会

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精研问质方知不足,砥砺深耕是为发展。为进一步提高教育教学质量,优化教学方法,凸显亮点,寻找增长点,1123日,中电颐和家园小学数学组召开了学科质量分析会。会议由林思思老师主持,全体数学任课教师参会。

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程阳和于曼曼老师认为,对于低年段的学生而言首先要帮助孩子认识到小学数学的重要性,它不仅是数学教育的基石,更是培养学生逻辑思维和解决问题能力的基础。要培养学生们对数学的兴趣。兴趣是最好的老师,只有对数学产生浓厚的兴趣,才能激发出强烈的求知欲。

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林思思老师认为,在学习过程中要不断强调学习态度同时帮助孩子养成良好的学习习惯。课前预习、课后复习、认真完成作业,这些都是学习数学的关键环节。

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李璐老师提出数学并非只有公式和数字。它是培养孩子逻辑思维、分析问题、解决问题能力的关键在孩子的学习过程中要关注他们的思维提升【养正颐小·教学】百尺竿头思更进,策马扬鞭自奋强——记中电颐和家园小学数学学科质量分析会_html_m68973d44.png

杨莹和薛静老师在执教高年级同学的过程中发现,很多同学存在一定的畏难情绪,所以不断鼓励学生敢于挑战难题。只有通过解决难题,才能锻炼自己的思维能力

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年级备课组长代表组内教师立足本年级实际,通过横向比较、纵向观照,以详实明细的数据进行多维分析,介绍了本阶段学生学习情况现阶段的不足之处做了认真的思考的同时也制定了下阶段的目标与计划。

  1. 制定更加详细的数学教学计划,明确每个阶段的目标和任务。通过明确的目标和任务,确保数学教学的有序进行。

  2. 加强与家长的沟通,及时反馈学生的学习情况和生活状态。以便家长更好地了解孩子的情况并给予支持。

  3. 开展课外拓展活动,提高学生的数学应用能力和创新能力。激发学生的数学热情,提高他们的数学应用能力和创新能力。同时,也将鼓励学生积极参与这些活动,以更好地发挥他们的潜力和才能。

本次数学学科质量分析会既是对上半学期学校教学和教育工作的真切总结,又是对下半学期工作的美好展望。相信在全体数学教师的共同努力下,我校的教学成绩将会进一步提高,学生的综合素质会得到进一步发展。


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