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【养正颐小·教学】各抒己见集智慧 ——记中电颐和家园小学数学组第四次集体备课

浏览数量:6     作者:南京市中电颐和家园小学     发布时间: 2022-10-14      来源:本站

【养正颐小·教学】各抒己见集智慧  ——记中电颐和家园小学数学组第四次集体备课

      集体备课是团队智慧的碰撞和思想的交流,高效的集体备课是促进教师专业发展,提升教育教学水平的重要途径。20221014日上午,在李云主任的带领下,中电颐和家园小学数学组全体数学教师在名师工作室开展集体备课。

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二年级组备课的内容是《表内除法(一)》这个单元,在探究表内除法的过程中先让学生借助生活中存在的现象了解平均分,再让学生通过动手操作尝试解决问题,从而认识除法。理解除法的含义和用口诀求商是本单元的教学重难点,在教学过程中要着重关注学生的生成和反馈。

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三年级数学组就近期学习的第三单元《长方形和正方形》展开交流,学生在第一学段已经直观的认识长方形和正方形,知道这两种图形都是四边形,认识了线段、直角的基础上,进一步学习长方形和正方形有关知识。教材内容呈现和生活联系紧密,更有利于学生的学习和认识,教学时要重在帮助学生认识图形,学会测量,建立空间观念,为以后学生进一步学习图形和空间领域的知识打下基础。在教学中要善于调动学生已有的生活经验,引导学生有效地进行知识的迁移,增强空间及图形的感受能力。

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四年级数学组对《统计表和条形统计图》进行了集体备课。先从教学重难点入手对本单元进行分析,强调易错点,接着讨论了作业的设计。老师们一致认为可以通过学生互查和互相指导强调绘制图表的细节还有通过数学分析后要让学生学会用数学语言表达。


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五年级数学组就近期学习的第四单元《小数加减法》展开交流,学生在三年级的时候已经学习了简单的一位小数加减法,本学期的教学重点是探索小数加、减法的计算方法。本单元的教学难点是被减数小数部分的位数比减数少的小数减法。这一方面是因为计算此类减法式题所列的竖式与学生已有的认知经验存在一定的矛盾,他们往往感到无从下手;另一方面,此类减法式题的计算过程往往涉及退位或连续退位,而退位本来就是学生计算减法的难点。针对教学重难点,五年级组认为:要抓住算理,让学生理解本质;增加计算练习,提高计算正确率;抓住错题,了解学生错误点,引导他们纠正错误,及时回顾。

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六年级数学组针对即将到来的督导进行了集体研讨。三位年轻教师表示为了更好的接受各位领导的检查,自发且主动的为接下一周的上课内容制作优秀的课件。老教师们也纷纷赞同,愿意做好强力的后盾,帮助年轻教师打磨出精品课。同时,六年级数学组也对开学以来学生易错的知识点和难点进行了总结和分析。老师们一致同意要加强计算练习,及时整理错题,将严谨细致坚持到底。

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以研促教,共研共思,精心谋划,资源共享,提质增效,此次集体备课活动的开展为后续数学组教学工作的推进开拓了思路,对教学工作的具体实施有着很强的指导意义。




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