【养正颐小】若有光芒，必有远方 ——中电颐和家园小学数学组“十四五”规划课题第一次学习会

脚踏实地深研修，着力“行走”做课题。在“十四五”规划科研课题评审中，数学组吴敏主任主持的课题《一课一题：指向小学生高阶思维培养的数学课堂实践研究》通过审核，成功在区级立项。为确保规划课题研究的质量，提高教师对课题研究的认知水平，2021年10月9日上午中电颐和家园小学数学组开展了区“十四五”规划课题组的第一次学习会。

本次学习会上，课题主持人吴敏主任给数学老师们详细阐述了课题研究的重要意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值和实践意义，明确了课题实施的基本步骤，制定了课题研究的方法和研究措施。同时，明确现阶段的主要任务是运用文献分析法、调查研究法，通过问卷调查、个别访谈等形式，了解我校学生课堂学习现状，总结已积累的高阶思维培养经验和问题，初步做好“一课一题”教学模式的顶层设计。

吴敏主任给组内老师提出以下建议：1.认真学习文献资料，带着思考进入课堂。2.每学期深度研究一个课例，为撰写论文和案例积累素材。3.提醒核心组成员关注本阶段重点工作，做好调查研究的准备。成员们也纷纷表示一定认真完成本阶段的任务，做好课题过程性资料的积累与阶段性的总结工作。

我校大课题《转知成智：指向3-6年级高阶思维培养的课堂实践研究》正在研究中，此次“十四五”规划课题《一课一题：指向小学生高阶思维培养的数学课堂实践研究》是在大课题指导下的学科实践探索，通过运用“一课一题”的主题设计理念和课堂教学模式，探索出一些行之有效的培养学生高阶思维能力的方法与策略，让“高阶思维培养”的研究更有针对性，发展学生的核心素养。

我们相信，只要开始，就是研究；只要参与，就是成功；只要追寻，就是境界。希望全体参研教师带着问题去实践去思考去研究，不断自我成长、自我超越，努力成为新时代“四有”好老师，过一种幸福而又完整的教育生活。