【养正颐小·教学】凝集体智慧，促高效课堂

凝集体智慧，促高效课堂

——中电颐和家园小学数学组第一次集体备课

新学期，新起点，新征程。为了充分发挥集体力量，提高教学质量，形成教学合力，2023年2月4日下午，在李云主任的领导下，中电颐和家园小学全体数学教师开展了新学期的第一次集体备课。

首先，李云主任明确了新学期的教学任务目标，并提出了相应的要求：充分利用课前三分钟；注重作业设计，可以根据学生的能力进行分层练习；积极参与之后的课例展示研讨，积极撰写论文，申报课题，进而提升自己的教育教学能力。

接下来，教师们按年级组进行集体备课。在交流中，各年级组的教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。

一年级老师们针对《十几减9》进行了集体备课，老师们认为要让学生充分地说算法，无论学生选择哪种方法算，只要算对，都给予肯定。在练习中通过游戏的方式调动学生学习的积极性，让学生快乐学习！

二年级数学组就开学第一周的教学内容、重难点以及作业布置批改等方面展开讨论。第一周教学内容为《有余数除法》这一单元，单元教学需要注意让学生在实际操作中理解平均分后有剩余的有余数除法的实际意义，理解竖式计算方法以及竖式计算步骤。教学前要组织合适方法让学生们尽快进入状态。作业方面要提前说明要求，以及学具准备。经过交流，大家讨论出了具体可行的计划。

三年级组主要围绕开学第一课《两位数乘两位数的口算、估算》展开讨论，并对本课教学过程中的重点进行了总结：在教学过程中，要让学生充分经历探索两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算过程，鼓励学生表达出自己的计算方法，再将大家不同的计算方法进行对比，找到共性，理解算理，进而实现算法的优化。此外，还要注重培养学生的估算意识，在具体情境中应用口算或估算的方法解决实际问题。

四年级组的老师们认真研读了第一、二单元的教学内容，针对教学重难点和易错点提出自己的见解，一起备好开学第一课。老师们互相学习，分享经验，认真落实“双减”政策，焕发课程活力，努力提升专业素养，提高课堂效率和教学质量。

五年级组老师们先对寒假特色作业进行了讨论交流，希望学生对新知识的理解进行多样式个性化的呈现。随后重点讨论了开学第一课的教学设计。在学生已预习的情况下，如何更好的进行教学，让学生充分理解概念，这是第一课的重难点。

六年级数学老师们针对开学初始阶段的教学内容安排进行了探讨。经过了一个较长的假期，同学们对所学知识有点陌生了，因此，老师们认为边上新课边复习的方式利于学生温故知新，比较合理。此外，老师们还就课后作业练习进行了交流。对学生们而言，六年级下学期是小学的冲刺阶段，因此，老师们应指导学生进行适量的课后练习，从而熟能生巧。让学生们劳逸结合，稳步学习。

独行快，众行远。在教学上，我们从来都不是一个人在战斗，时时存在探讨，处处都有教研，凝聚集体的智慧，促进更加高效的课堂，为教学质量而不懈奋斗。我们将以集体备课为契机，鼓足干劲，勇敢前行在教育教学路上！