浏览数量:11 作者:南京市中电颐和家园小学 发布时间: 2023-03-22 来源:本站
时光轻柔,光阴落香。为了提高教育教学质量,促进教师成长,培养学生的高阶思维,我校语文组继续开展了第七周的例研讨活动,本周的研讨课由祝颜颜老师来执教四年级课文——《猫》。
开课伊始,祝老师出示,猫的图片,直观地引起学生的兴趣,通过对作者老舍的介绍,让学生对课文的写作背景有了更深的了解。
通过自读课文,要求读通句子,读准字音。在字音教学方面,祝老师出示了“折”和“屏”两个多音字,让学生辨析,再将多音字放进句子中,让学生留下深刻印象。
写字教学环节,祝老师采用指导书写、学生练习、教师点评、再次指导的规范流程让学生正确习得生字。
在课文教学环节,祝老师出示了两行词语,在巩固字词的基础上,让学生思考:老师为什么将词语分成两行?让学生对课文有了一个整体感知。
接下来通过多种形式的朗读,让学生对文章有了更深的理解。不同猫叫声的出示,从听觉上激发学生课堂的兴趣,更加近距离的靠近作者,贴近文本。
“学而不思则罔,思而不学则殆。”只有把学与思完美结合在一起,才能打造更加优质、高效的课堂,让学生勤思、乐思,在思中习得。
课后,各个备课组针对这节课展开了研讨,从朗读、识字、评价语、过渡语等方面进行了评课。在评课中,不断发现问题,反思问题,寻求解决方法。
最后,语文首席指导师黄老师针对本节课做出了总结:长文短教,我们从此欲入手,由词到句再到段,让学生住住关键词,读出感情,以读促悟,处处从学情出发,培养学生的高阶思维。
图文:康梦宇
审核:印丽萍