【养正颐小·教学】集思广益，有“备”而来

——中电颐和家园小学数学组第一次集体备课

2024年2月19日下午，中电颐和家园小学数学组全体成员齐聚名师工作室,在徐雪玲主任的组织下开展了本学期的第一次集体备课活动。

首先，由徐雪玲主任发言。徐主任主要围绕本学期的教研活动安排、校本研修计划及活动竞赛组织等方面做了详细的讲解和任务布置，帮助数学组老师们再次明确各项工作要求，做到新学期新突破。

接着，各年级老师们分别进行组内研讨交流。

一年级数学组在组长的带领下，基于一年级学生的特点，就第一单元和“寒假特色作业的展示”的内容和开展形式展开讨论。重点探讨开学第一课如何帮助孩子调整心态，以积极的面貌投入到学习中去，讨论教材重难点，预设学生学习困境与突破方法。

二年级数学组集体备课探讨了一二单元的教学内容。第一单元有余数的除法需要注意除法竖式的书写格式，规范写法。还需要注意本学期开始解决问题部分，需要写出完整答句。第二单元认识时、分、秒，需要学生结合生活实际认识计时单位，知道互相之间的联系，体验数学与生活的联系。

三年级组老师根据数学新课标要求进行集体备课。本次备课主备第一课和第一单元两位数乘两位数。本单元重点理解两位数乘两位数的口算、估算和竖式计算，可以通过实际操作帮助学生理解算理。第一课两位数乘两位数的口算和估算，要让学生理解将两位数拆成几十和几，再分别去乘整十数。同时，三年级组对作业要求也进行了讨论，统一了要求。

四年级组围绕开学第一课平移展开了探讨。老师们明确了教学目标，对于课堂上的问题进行了预设，注重对重难点的突破。此外，为了让学生在收获新知之后能够得到针对性的练习巩固，老师们还对本节课的作业设计进行了研究。

五年级组数学老师们对五年级下学期第一单元的教学内容进行了讨论。简易方程对于学生来说是认知上的一次飞跃，教师要引导学生进行思维方式上的转折，培养学生思维的多样性和灵活性。借助直观帮助学生理解方程含义；利用情境，让学生充分经历列方程解决实际问题的过程，感受方程的价值。

六年级组针对第一课六年级老师进行了研讨，当今的学生，生活在一个“读图”的时代，在日常生活的各种环境与媒介中都能够见到统计图，因此，老师们认为学生一般是能“看懂”统计图。并且在学习本节课之前，学生在数学学习的过程中已经认识了条形统计图和折线统计图。所以，本课基于此展开教学，从明晰统计图的名称开始揭示课题，让学生初步感知扇形统计图。

本次备课活动既明确了目标任务、理清了工作思路，又激发了工作热情。颐小全体数学教师将会以更加昂扬的斗志、更加饱满的激情、更加奋发的精神，团结一致，有备而教！