【养正颐小·教学】研古文教学，品言语妙趣

五月，夏意浅，树荫浓，芳菲盛，研修意蕴深。教研引领成长，教研推动进步，教研促进反思。为了更好地对文言文教学进行有效研究，2024年5月29日我校举行了语文教研活动。本次研修由五年级组吴慧慧老师执教《杨氏之子》。围绕“风趣与幽默”，感受课文风趣的语言，吴老师关注班级学生学情，根据新课标，精心备课，呈现了一堂精彩的课。

吴老师执教文言文《杨氏之子》，谈话导入，引导学生回忆学过的课文，体会孩童们的聪明机智，引入课题。活动一“我会朗读”，读好字音，相机指导读音的方法，引导学生据意而停读好停顿，回顾理解文意的方法。活动二“我会讲述”，给学生充分的时间进行翻译，让学习真正发生。活动三“我会品析”，先抓住“惠”字让学生理解是聪慧和有礼貌的意思，相机引导学生在文中去寻找杨氏子的聪惠，并由课内走向课外，感受古人的幽默风趣与智慧，激起学生对《世说新语》的阅读兴趣。

整堂课依循“导—读—思—讲—荐”的学习逻辑，层次推进，在学生读懂故事的基础上引导学生抓住重点词反复体会、揣摩、品味，关注语言，落脚语言。

课堂结束后，各年级老师点评环节，肯定了吴老师的教学亮点，并对课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议。之后印老师肯定了吴老师依纲靠本，重视思维训练，做到了以读为本，以生为本，以用为本。同时也针对文言文教学给老师们提出了很多实用性的建议。尤其要注重语文与生活的联系，真正做到学以致用，凸显语文的实践性。

教无涯，研无尽，在新课程理念指导下，我们将在教研之路上砥砺前行，激起更多智慧的火花，让我们深研促优，大胆创新，继续为教育赋能，让教育之花愈发灿烂!

图文：欧珊琦

审核：印丽萍