【养正·教学】研析英语教学路 同心共赴绘锦途

——南京市中电颐和家园小学2024-2025学年度第二学期英语期末总结会

2025年6月24日，蝉鸣轻响的夏日里，南京市中电颐和家园小学英语组教师们相聚于五（4）班教室，共同开启学期末总结会。教室内，老师们以真挚的话语回顾一学期的教学点滴，分享课堂上的智慧火花与育人故事。大家在思维的碰撞中凝聚共识，在经验的交流中展望新篇，为提升英语教学质量积蓄力量。

首先，教研组长张寒老师以凝练的语言全面总结本学期英语组相关工作。本学期，各种教学活动开展得有声有色，课前老师们深耕备课，课上以生动讲解点亮智慧火花，课后对作业精批细改。此外，教师们积极 “走出去”，踊跃参与市区级培训活动，在思维碰撞中汲取养分，持续提升专业素养。

接着，各年级备课组长化身教学 “解码人”，以精准的数据为尺，细致丈量教学成果与不足，深入剖析课堂实践的得失。

苏瑾老师指出三年级学生对连词成句题型、基础句型与词汇掌握较好，这得益于日常扎实的针对性训练。但听力成失分主因，相似音辨析、信息捕捉及单词拼写能力不足，单复数语法运用也待加强。后续将强化听力训练与语法实践，巩固学习基础。

李昊月老师分析说四年级学生听力与基础题凭借日常积累稳扎稳打，然而，语音题中元音字母的多元发音成为拦路虎，阅读板块更是暴露出短板，细节题因跳读漏读而错失关键信息，推理题受困于词汇量不足与阅读技巧缺失。后续教学将聚焦语音辨析与阅读策略培养，助力学生攻克难关。

张璟欣老师分析指出五年级考试成果彰显日常积累成效，基础、作文与阅读表现较出色，但听力成为 薄弱项，短语的语境运用、重点句型应答和时态判断略显不足。后续将聚焦听力训练，拓宽复习广度，强化语篇分析与语法专项指导。

贡蕾老师指出六年级学生凭借扎实的基础训练，在知识运用、阅读细节和写作上表现较好，但学生在多变口音、词汇变形和复杂文本前力不从心。后续将聚焦听力特训、语境教学与策略指导，全方位提升英语综合素养。

最后，我校倪晓媛校长对英语组一学期的工作给予高度认可。她盛赞教师们以饱满热情投身教学，用敬业精神诠释育人初心，在三尺讲台上绽放教育光芒。她鼓励老师们持续创新教学方法，以爱为舟、以智为桨，关注每一位学生的成长轨迹，携手共进，为提升学校英语教学质量书写新篇章。

此次总结会上，英语组教师们在经验共享中凝聚智慧，于交流探讨里深化协作。未来，老师们将继续怀揣教育热忱，以匠心深耕课堂，用创新点亮教学，在教育沃土上浇灌出更加绚丽的英语之花。

（图文/苏瑾 审核/张寒）