【养正颐小】培养学习习惯 助力思维提升——中电颐和家园小学语文组第二次课例研讨活动

春回大地，柳绿花红。3月31日上午第三节课，中电颐和家园小学语文组老师们齐聚录播教室，开展本学期第二次课例研讨活动。本次活动旨在研究低年级课堂教学中学生高阶思维发展的策略。

本次研讨课是由二年级组祝颜颜老师执教寓言故事《亡羊补牢》。祝老师年轻有活力，课堂同样精彩纷呈。上课伊始，二（2）班的同学们就先开始了课前诵读以及一分钟演讲，落实了课堂常规，孩子们的语文素养也在这个过程中得到提升。接着祝老师以看图猜故事的新颖方式导入，激发了学生的学习兴趣。课堂上祝老师带领学生进行多种方式朗读，通过反复地读，达到理解寓言含义的目的，遇到重点字词的解释，祝老师及时提醒学生将字词意思记在书上，培养学生课堂上认真记笔记的好习惯。最后祝老师引导学生说说身边类似“亡羊补牢”的例子，让学生在运用中培养表达能力，同时加深对寓意的理解，指导学生处理解决生活中的事情。

有交流才能有收获，有碰撞才能有所得。展示课一结束，大家就进行研讨活动，研讨活动由居则满主任主持。首先由祝颜颜老师介绍本课的教学目标、重难点以及备课的思路、环节的设计意图。紧接着以年级组为单位进行交流讨论，最后年级组代表发表对本次研讨课的评价。老师们认为祝老师非常注重培养学生的学习习惯，课堂上教师的朗读指导也很细致到位，本节课的语言训练点也体现了高阶思维的发展。最后老师们还对祝老师的课堂教学提出了自己的建议：字词教学环节内容和教师的评价语可以再丰富一些。大家畅所欲言，研讨氛围浓厚。

整个研讨活动开展井然有序，活动结束后，老师们纷纷表示收获颇丰，受益良多。我们将带着满满的收获，在教学的道路中重新出发！