【养正颐小】聚焦高阶思维，交流共促成长 ——数学组第二次课例研讨

寒风飒飒，难挡研讨热情。2022年2月14日，中电颐和家园小学全体数学教师在吴敏主任的带领下齐聚名师工作室，以“一课一题，助推高阶思维培养”为主题，围绕聂怀媛老师执教的《认识秒》一课，开展了课例研讨活动。

首先，聂老师由春晚跨年倒计时引入，贴近生活。接下来聂老师带领学生观察钟面，使学生认识了秒针，知道了秒针走1小格是1秒。紧接着聂老师通过拍手、写数、背乘法口诀、闭眼估计时间长短等活动帮助学生感知1秒的时间长短，在充分积累感性认识的基础上建立秒的时间观念。之后学生观察钟面，发现秒针走一圈，分针有一小格，进而归纳出秒与分之间的关系：60秒=1分。最后聂老师将知识点回归到生活中，让学生感受到速度越快，需要的时间就越短。整节课目标明确，板块清晰，生动有趣，学生都积极参与其中。

课后，老师们纷纷针对这节课发表了自己的看法。

薛静老师用“细致”一词概括了自己对本节课的感受：聂老师对于每个环节都总结得很细致、到位；通过鼓励、口令等方式对课堂纪律进行了细致的把控；对于让学生感知1秒长短的部分设计得巧妙且细致。

于曼曼老师也提出了自己的思考：让学生建立秒的时间观念是本课的难点，所以在让学生用声音和动作表示1秒以及打节奏估计15秒时，是否可以老师先做示范，使学生对于秒有更加准确的感知。

吴敏主任对本节课进行了点评。吴主任先对聂老师的这节课表示了充分的肯定，尤其是在课堂语言方面，聂老师没有过多重复学生的话，语言精简且清晰，与学生有很好的互动，对学生回答的评价也很多样。在肯定的同时，吴主任也提出了一些建议：对于每个环节时间分配上可以再作调整。

最后，吴主任对本次活动进行了总结，并对老师们提出了新的期望：精心磨课，共同研讨，专家指导，及时记录，总结成稿。

本次课例研讨活动，为教师们提供了良好的展示平台和学习机会，这是一个交流的平台，一个互动的空间，中电颐小的每一位成员都有所收获、有所成长，在和谐合作的氛围中奋进，在分享交流中创新发展。