【养正颐小】聚焦关键能力，促进学习力生长 ——栖霞区五年级数学专项教研活动 暨中电颐和家园小学数学校本研修

秋芸有春绿,疏篱照孤芳。2021年11月23日，在这个暖阳当空的初冬，小学数学“聚焦关键能力，促进学习力生长”的区级教研活动在我校顺利开展。活动由中电颐和家园小学戴仔巧老师主持，全区五年级数学老师参与交流和学习，教师发展中心杨清友主任、中电颐和家园小学吴学莹校长全程参与。

第一节课，李云老师执教的《复式统计表》基于学情，从社团活动情境入手，巧妙调动了学生学习的积极性。在将四个统计表合并在一起的时候，李老师引导学生在小组合作时全员参与，充分体现以学为主。整个教学流程层层递进、环环相扣。最后，李老师设计了灵活的练习，让学生根据颐和奶茶店的销量进行小组讨论，对下个月的进货和打折活动提出建议。学生体验自己做老板的心情，讨论得十分热烈并给出了实用的建议。

第二节课，徐雪玲老师执教《复式统计表练习》，首先复习了复式统计表各个要素，接着从孩子们感兴趣的夏季奥运会中国金牌分布的统计表开始，让大家互相说一说自己的发现，能给出什么建议，让学生知道读懂数据和分析数据的关键性。“双减”课后安排统计表，与大家每天的学习生活息息相关，学生的兴致很高。在活动中，先进行小组汇总，接着再进行组内数据分析和两小组数据对比分析，让学生学会从多个角度去观察和分析，推理出数据背后隐藏的信息。

第三节课，程阳老师执教《分数的四则混合运算》，首先通过一个问题的两种解答方式，让学生感受到分数的运算顺序和整数相同，运算律也是适用的，并且可以选择适当的方法使计算更加简单。问题研学二的四道算式的计算，请学生讲解计算过程，提醒大家能约分的要约分，同时要观察算式的特征，运用运算律进行简便计算。接着，组织活动，用四个数编一道综合算式算出得数并写出用到了哪些数学知识，让学生自由发挥，以学生为中心，让他们体会到分数的四则混合运算中要灵活运用相关知识，并注意正确计算。

最后，杨主任针对这三节课进行了点评并给出了几点建议。对于《复式统计表》，学生要经历解决问题的过程，从而培养他们利用统计数据解决问题的能力。在平常的教学中，教师要让学生在不同的层次上得到不同的发展，第一层次：用数据解决简单实际问题，第二层次：对数据进行比较和分析，发现数据背后不同的原因和蕴含的规律。第三层次：依据数据进行判断和推理。对于《分数的四则混合运算》，这是一个新的教学内容，一方面要让学生能根据整数的四则混合运算自主迁移，另一方面要会列出综合算式解决实际问题，同时还要培养学生的估算意识。当学生回答不准确或者错误的地方，教师处理得要再细致一点，及时纠错，提高课堂效率。课堂上，不仅仅是为了解决这个问题，更重要的是解决学生学习过程中思维中出现的错误，帮助他们掌握正确的方法。

教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，这次的教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流，让大家一起共同研讨、共同学习、共同进步！

文字：薛静

图片：程阳

审核：戴仔巧、李云