【养正颐小】探寻汉字奥秘，开阔阅读视野 ——中电颐和家园小学“汉字文化节”书单推荐

众所周知，识字是阅读和写作的基础，培养读写的能力，识字是前提。《小学语文新课程标准》中有明确指出：小学一、二年级，要求认识1600-1800个常用汉字。识字的方法又有很多种，如随文识字、由字到词到句、字理识字、诵读识字、分散识字、集中识字等等。其中字源识字和随文识字，是非常有效的汉字学习方法。因此，推荐一些能让孩子提起兴趣学习汉字的书，以及在认识汉字后，能通过阅读来随文识字的书。同时家长们也可以看看，要怎样才能不死记硬背，也能让孩子学好汉字。

1.《有故事的汉字》

这是一套重在探寻汉字造字本义和演变过程的书。

汉字是最古老的文字，至少有4千多年的历史了。每一个汉字都像一首优美的诗，一幅美丽的画，背后藏着一个精彩的故事。通过阅读这本书，希望我们每个同学都能了解汉字，读好汉字，写好汉字，用好汉字，做个堂堂正正的中国人。

2.《字的家族》

死记硬背的识字只会让孩子觉得汉字枯燥无味，许慎说过，教孩子识字的同时要讲每个字的造字方法，理解字的造字方法对于深入理解字义和掌握书写规律有很大益处。《字的家族》是专门为孩子们创作的一套“儿童版《说文解字》”。从汉字的造字本义和演变过程出发，回归到汉字小时候的形态，弄清楚这个字为什么是在这么写而不是那么写，这是一种最为有效的汉字识记方法，让孩子爱上读书，爱上写字。

1. 《自投怪网/汉字童话总动员》

这是一本关于汉字童话的书：

《汉字童话总动员》以故事引导少年儿童重视母语的学习，无疑是母语教学界和文学界的一大幸事，从文字的性质、造字法、起源、发展、演变等方面，娓娓讲述汉字的知识，轻松化解知识的“硬块”，将枯燥的汉字常识，巧妙地与故事情节融为一体。在熟悉了汉字之后，小朋友可以通过一些自主的阅读来随文识字，但要注意的是，在小朋友阅读过程中会遇到一些生僻字，这时候，家长不要急于去告诉小朋友这是什么字，更不要说“这个字你都不认识吗？”，而是应该鼓励他去猜，联系上下文或偏旁部首去猜这个字的读音以及意思，并给予鼓励。

下面给大家介绍一些小朋友在可以自主阅读后，能进行自主阅读的经典书籍：

4.《成长吧，少年！》

——《东方少年三十年精选集》

杨红樱、毕淑敏、伍美珍、张之路、孙幼军、沈石溪、秦文君、葛翠琳……中国儿童文学人气作家在这套书欢聚一堂。这套书非常适合小朋友自主阅读。

因为深耕青少年阅读领域，对孩子们的阅读需求十分了解，在创刊30年时，《东方少年》杂志做了一件大事——推出了《成长吧，少年！》系列儿童文学作品。这套书内容真的太经典：几乎集结了《东方少年》杂志30多年来最具珍藏价值的人气文章，每篇都是从600多期杂志中精挑细选，大浪淘沙，简直就是一部值得珍藏的文学宝藏！题材丰富，篇篇经典，这样的书才能真正满足孩子的多元化阅读，综合提高孩子的阅读与写作水平，潜移默化中滋养孩子的心灵，砥砺美好品格！

5.《认得几个字》

一本由故事串起来的讲解汉字的书，有趣、不沉闷，也让读者看到教育的可能性及反思。

语文教育不是一种单纯的沟通技术教育，也不只是一种孤立的审美教育，它是整体生活文化的一个总反应。我们能够有多少工具、多少能力、多少方法去反省和解释我们的生活，我们就能够维持多么丰富、深厚以及有创意的语文教育。我们只要愿意，只要付出时间跟心力，可以透过一个简单的字来思考自己跟世界的关系。读完张大春的《认得几个字》可以把小朋友的想象力跟好奇心继续往外延伸，破除这种以往不快的经验给小朋友造成的对于文字的厌恶感恐惧感，让小朋友对于汉字有更加浓烈的兴趣。

希望有了这些书，也能够帮助家长和孩子从死记硬背的认字法中脱离出来，把识字写字读字变成一件快乐且好玩的事情。亲爱的颐小宝贝们，捧起手中的书籍，快乐阅读吧！