【养正颐小】课堂展“枫”采 赛课促成长 ——中电颐和家园小学数学组红枫杯赛课校内选拔活动

2021年9月17日，南京市中电颐和家园小学数学组红枫杯赛课校内选拔活动顺利开展。本次赛课有4位教师积极报名，由教学经验丰富的吴敏主任、李云主任和尚仕娟老师担任评委。

提前两天，吴敏主任公布赛课课题为三年级的 《认识千克》 和六年级的《体积和容积的认识》，四位参赛老师以抽签的形式确定班级和上课顺序。

第一节课是程阳老师执教的《体积和容积的认识》。程老师先借助乌鸦喝水的视频让学生初步感受“空间”的概念，通过物体的大小和容器盛放东西的多少感受：物体有大有小，容器盛放的物体有多有少。接着，指导学生从实验中发现两个物体放入水中后都占据了一定的空间，而且水面上升的高度不一样，说明这两个物体所占空间的大小不一样，进而揭示体积的概念。最后，利用吹气球在学生感受游戏帮助学生理解容积的概念。

第二节课是陈洁老师带来的《体积和容积的认识》。陈老师在教学时，设计了丰富的活动，引导学生初步认识体积和容积的意义。首先利用杯子、箱子、盒子先揭示容器的概念，进而感知容积的含义。三次操作活动让学生初步感知体积的含义，以及体积与物体的形状、质量等没有直接关系。有层次的练习设计，让学生感受到体积和容积的区别，巩固对容积的概念理解。

第三节课是徐雪玲老师的《认识千克》。徐老师的课从判断两个物品的轻重开始，引发学生思考如何知道一个物品的重量，进而引出课题——《认识千克》。徐老师设计了三个活动：掂一掂、称一称、变一变，让学生通过动手实践，从不同角度感受1千克，建立1千克有多重的的概念。

  最后一节课是戴仔巧老师执教的《认识千克》。戴老师结合生活情境，引导学生看一看、掂一掂、称一称，判断物体的轻重。再通过认识秤、观察秤面，引出质量单位“千克”。为了突破重难点，戴老师设计了两个问题研学活动。问题研学一：1千克有多重？问题研学二：1千克物品有多少？戴老师为学生提供了充分的活动时间和空间，让学生在活动中逐步丰富对1千克的感知，同时让学生体会生活中处处有数学。

本次比赛旨在进一步激发广大青年教师的教学积极性，加强教学方法、技巧的交流，提高课堂教学水平和人才培养质量。通过此次比赛，我校青年教师必当更加努力地提高教学能力和业务水平，争取在栖霞区红枫杯赛课中取得好成绩。